Qu’est-ce qu’un BEP ?
Cet acronyme signifie « besoins éducatifs particuliers« .
Ce terme est souvent utilisé pour désigner les élèves ayant des troubles des apprentissages ou un haut potentiel ou encore de l’hypersensibilité. Cependant, il caractérise un public plus large et tous les enfants ayant besoin d’un accompagnement particulier :
- handicaps physiques, sensoriels, mentaux ;
- grandes difficultés d’apprentissage ou d’adaptation ;
- enfants intellectuellement précoces ;
- enfants malades ;
- enfants en situation familiale ou sociale difficile ;
- mineurs en milieu carcéral ;
- élèves nouvellement arrivés en France ;
- enfants du voyage…
Tous les enfants sont différents c’est un fait. Nos élèves et par conséquence nos classes sont donc hétérogènes.
Il nous revient alors d’apprendre à gérer cette hétérogénéité et de proposer des outils adaptés à chaque singularité.
Vous trouverez dans cette page une fiche explicative des différent troubles/ particularités que peuvent avoir les enfants et quels outils mettre en place afin de les aider.
Ici , vous aurez également accès à des vidéos, des sites, qui pourront vous aider à mieux comprendre les différents troubles des apprentissages que nous rencontrons en milieu scolaire.